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小三班的博客

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江苏省 无锡市 处女座

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童年只有一次,成长不会重来。我们不能带孩子去世界,但我们可以把世界带给孩子。用爱心、诚心、耐心、责任心为孩子一生幸福打好基础。
 
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第一、二、三、四周活动计划

2018-9-30 13:00:57 阅读0 评论0 302018/09 Sept30

作者  | 2018-9-30 13:00:57 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

关爱他人:儿童同情心的发展

2018-9-30 12:46:55 阅读0 评论0 302018/09 Sept30

关爱他人:儿童同情心的发展

3—6岁 推理式的同情心发展特征

同情心是一种高级情感,但是它的产生和发展需要依赖于认知,更需要转化为行为。3岁后,幼儿开始运用自己的推理能力去理解其他人的情感和行为,他们会使用更多的线索理解事情的来龙去脉,因此他们的同情心越来越多地用在正确的时间和对象上。

    幼儿在成长和接受教育过程中,逐渐懂得一些道德规则,知道应该帮助有困难的人,安慰受到伤害的同伴。尤其在阅读和听父母讲故事时,表现出强烈的同情心和正义感。

    在实际情境中,他们依然更容易对亲近和喜爱的人产生同情心。此外,这个阶段的幼儿会对因自己的过错而造成他人痛苦比较漠视,却更愿意帮助那些非自己造成痛苦的人。这是因为当他成为事件中的一员时,他们更多地陷于自身的情感体验当中,而对其他人的情感较少关注。

    3岁后幼儿的思维得到进一步发展,他们依靠具体形象来思考,因此幼儿的同情心具有一定的情境性,它往往依赖于眼前的情境,或是成人给他描述的情境,离开了具体的情境,幼儿的同情心就很难产生了。比如幼儿会对跌倒的小朋友产生同情,而对没有看到的残疾人则较难产生同情体验。同时,由于他们的视野更加开阔,经验更加丰富,他们帮助别人的方法也越来越多,越来越有效。

举例说明:

我去接祥祥的时候,老师说他打小朋友。我很生气,可祥祥说“因为毛毛抢玩具,把林林弄哭了,我把玩具抢回来还给林林”。

作者  | 2018-9-30 12:46:55 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

童话故事:一朵云帽子

2018-6-6 12:16:39 阅读7 评论0 62018/06 June6

蓝蓝的天空中飘着一朵云帽子。

小草说:“我戴,我戴。”小花说:“我戴,我戴。”大树说:“我戴,我戴。”

小鸟飞来了,小鸟说:“太阳公公最热,应该给太阳公公戴。”小鸟把云帽子给太阳公公戴上,大地一下子变阴凉了,小动物们快乐地在云帽子下唱歌、跳舞、做游戏,玩得真高兴。

作者  | 2018-6-6 12:16:39 | 阅读(7) |评论(0) | 阅读全文>>

歌曲:夏

2018-6-6 11:40:34 阅读6 评论0 62018/06 June6

轰隆隆雷响了,

哗啦啦,下大雨,

小青蛙呱呱呱叫,

夏天来到了。

作者  | 2018-6-6 11:40:34 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

诗歌:夏天的太阳真顽皮

2018-6-6 11:39:53 阅读6 评论0 62018/06 June6

夏天的太阳很顽皮,

手里拿把红刷子,

到处找人刷一刷。

游泳的人,刷一刷;

爬山的人,刷一刷;

骑车的人,刷一刷;

卖瓜的人,刷一刷;

踢球的人,刷一刷;

夏天的太阳真顽皮,

刷得大家都火辣辣。

作者  | 2018-6-6 11:39:53 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

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