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童年只有一次,成长不会重来。我们不能带孩子去世界,但我们可以把世界带给孩子。用爱心、诚心、耐心、责任心为孩子一生幸福打好基础。

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回答孩子提问的艺术  

2012-02-08 15:37:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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孩子出于好奇,会提出许多问题。提问题,表明孩子在积极思考。如果能得到答案,就会进一步激发孩子的求知欲望,点燃孩子智慧的火花。任何一项创新活动总是伴随着积极的思维活动,而思维总是从问题开始的。爱因斯坦曾经说过:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”孩子知道得越多,他们的问题也就越多。如果孩子什么也不知道,而且也不想知道,自然就不会提问。因此,我们要多鼓励孩子提问。但孩子的“问题”在大人看来,似乎不是“问题”,那怎样对待孩子的提问呢?

1、学会欣赏孩子的问题。当孩子给你提出一个问题时,应该加以赞扬,如,说一声:“你真棒,很会动脑筋。你提出的问题爸爸(妈妈)还没有想过……”父母的鼓励可以进一步激发孩子提问和积极思考。

2、耐心倾听孩子的问题。当孩子向你提出问题时,不能漫不经心,置之不理。只有孩子们的问题引起大人的主意,并得到相应的回答时,他们的求知欲才会得到满足,并继续发展。如果大人不理睬他们,甚至粗暴地训斥他们,孩子的求知欲就会消失,他们将不再提问,对事物就会失去探索的兴趣,再想唤起他们求知兴趣无疑是一件困难的事情。因此,我们面对孩子提出的问题,要表示出极大的兴趣,并耐心地对待。高尔基曾经说过:“对于儿童的问题,如果只回答说等着吧,长大了就会懂——这等于打消儿童的求知欲望。明白易懂地回答幼儿的问题,是一种很高的艺术,需要小心谨慎。”

3、实事求是对待孩子的问题。孩子的头脑没有框框,他们上至天文,下至地理,都会发问,有时很难让人回答。遇到这种情况,有的家长要么避而不答,要么故意把花茶开,甚至有的自己不会,反而责怪孩子。孔子曰:“知之为知之,不知为不知。”这是求知的真实态度,是智慧的表现。如果一时回答不了孩子的问题,就要实话实说:“这个问题很有意思,但我也不太清楚,咱们一起来查查大百科全书怎么样?”这样,大人不仅不会失去尊严,反而会以自身的榜样,教育孩子热爱书籍,尊重科学知识,严谨治学,从而得到孩子更大的信任。

4、解答问题要有启发性。对孩子提出的问题,不要急着回答,要给双方留出思考的时间和空间。对于定向性的问题,可以给予简单明了的回答。而对于因果关系的问题,就要引导孩子注意事物之间的联系和相互关系,不能只是简短的回答是或不是。成人有时候不一定要急于解答全部问题,可以给他们一个悬念,鼓励孩子用已有的知识,通过观察和思考自己去寻找答案,就会更有利于孩子思维能力的发展。

5、鼓励和帮助孩子敢问、乐问和会问。有些孩子性格内向,胆子小,不善于与同伴、成人交往,这些孩子一般缺乏提问题的勇气。在对孩子进行训练的过程中,要注意循序渐进,即训练是要从小环境到大环境、从简单到复杂、从不完整到完整地逐步推进。要让孩子在实践中产生一种提问题的欲望,从被动的提问到主动的提问,从而逐渐使孩子能把提问题当作一种自我需要,使孩子从会问到乐问。                                                     

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